Qualitätsstandards

• Als Klinische Psychologin arbeite ich unter Anwendung wissenschaftlich anerkannter Konzepte, die ich je nach individueller Problemstellung planmäßig zusammenstelle und deren Effekte ich permanent evaluiere.
• Therapeutische Maßnahmen werden aufgrund einer problemspezifischen Diagnostik geplant.
• Jede Diagnose wird durch eine spezifische testpsychologische Untersuchung zur Feststellung des Entwicklungsstandes ergänzt.
• Für jedes Kind wird ein individuelles Förderprogramm erstellt.
• Ich führe über alle Schritte der Diagnostik und Betreuung eine detaillierte Dokumentation und führe vollständige Verlaufsdokumentationen.
• Erreichte Fortschritte werden anhand der Kriterien des individuellen Förderprogramms validiert und in jährlichen Berichten zusammengefasst.

Methodik

• Ich wende eine strukturierte Methodik an, die besonders für die Diagnostik, Behandlung und Förderung von Autistischen Menschen konzipiert ist.

• Die Komponenten dieser Methodik sind auch auf andere Störungsbilder in der psychologischen Behandlung von Kindern und Jugendlichen (z.B. Lese-Rechtschreibschwäche, Dyskalkulie) anwendbar.

• Ich orientiere mich an individuell und speziell konzipierten Förderprogrammen.

• Die Komponenten dieses Programmes passe ich individuell an und ergänze sie durch die nach langjähriger eigener beruflicher Praxis bewährten Förderprogramme.